Mais aussi un article consacré à la communication non violente avec les adolescents.

L’adolescence est présentée dans ce numéro comme une « réalité culturelle et sociale apparue avec l’école et l’entrée plus tardive des enfants dans la vie active ». Tout au long du magazine, l’accent est mis sur la communication, le principal besoin de l’adolescent, celle-ci lui permettant de se sentir respecté, écouté et contribuant au développement de son estime de soi.

De plus, Gérard Guillot, professeur et auteur de L’autorité en éducation. Sortir de la crise, Éditions ESF (2006), y livre une définition intéressante de l’autorité : « Exercer l’autorité, c’est autoriser. Autoriser à quoi ? À être, à exister, à grandir, à apprendre, à se tromper, à créer, à aimer ou ne pas aimer… ». Cette autorité, nommée autorité de bientraitance, implique le respect réciproque, le devoir d’exemplarité, le fait de savoir refuser sans rejeter et surtout de maintenir le dialogue.

Ainsi ce numéro incite parents et éducateurs à accompagner l’adolescent par « le côte-à-côte dans le dialogue ».