L’éducation présuppose l’existence d’un éducateur et d’un éduqué qui acceptent la mise en oeuvre d’un schéma mental du type administrateur-administré, colonisateur-colonisé, avec des pédagogies plus ou moins autocratiques ou émancipatrices. Or il existe un autre paradigme, celui d’apprendre, qui relève d’une attitude plus naturelle…

Conférence à Lyon (69) au Salon Primevère le Samedi 27 février, 11h, Salle rouge

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